22.05.2020 | Новости
Научно-практический семинар
29 мая 2020 года Волгоградский областной краеведческий музей проводит заочный областной постоянно - действующий научно-практический семинар «Теория и практика музейного дела» по теме: «Музейная педагогика и ее образовательные возможности в развитии общекультурной компетентности».
Место проведения: Интернет – ресурс музеев Волгоградской области.
Музейная педагогика — наука, сформировавшаяся на стыке музееведения, педагогики и психологии.
Музейная педагогика отрасль музееведения, имеющая тенденцию к оформлению в научную дисциплину на стыке музееведения, педагогики и психологии. Утвердившаяся в 1980 - 90-е годы в российском музееведении «музейная педагогика» обозначила как практическую культурно-образовательную деятельность музеев, так и новую научную дисциплину.
Этому способствовало соединение в музейной педагогике черт теории и методики, ее тесные связи с практикой.
Предметом изучения новой научной дисциплины является исследование закономерностей, принципов, методов работы музея со своей аудиторией.
Таким образом, музейная педагогика по объекту в основном совпадает с теорией музейной коммуникации, по методу - с педагогикой и шире - с психологией.
Цели семинара:
- Определить главные объекты музейной педагогики;
- Рассмотреть культурно-образовательные коммуникации, как особый подход к происходящим в музее разнообразным диалоговым процессам.
- Обозначить инновационные направления и перспективы развития темы.
В рамках семинара будут освещены темы:
1. Музейная педагогика и ее образовательные возможности в развитии общекультурной компетенции.
2. «Эффективное использование музея в образовательном процессе». Опыт работы «Музея истории донских казаков ст. Клетская».
3. «Музейная педагогика в аспекте регионального образования. Опыт работы МБУК «Серафимовичский районный литературно краеведческий музей».
4. «Музейная педагогика. Особенности работы с детской аудиторией». МБУК «Дубовский историко – мемориальный и художественный музейный комплекс».
5. «Новые формы музейной коммуникации». МБУК «Камышинский историко – краеведческий музей».
6. «Музейная среда в образовательном пространстве».
7. «Война глазами детей». Опыт использования форм и методов музейной педагогики в ведомственном музее.
К участию в заочном семинаре приглашаются директора, научные сотрудники государственных, муниципальных и ведомственных музеев г. Волгограда и Волгоградской области.
Регламент выступления:
- основное видео - выступление до 10 мин.
- вопросы к выступающим принимаются после 29.05.2020 по электронной почтеАдрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript. .
После рассмотрения всех тем, выработанные предложения будут закреплены в Резолюции и размещены на сайте ГБУК ВОКМ.
Место проведения: Интернет – ресурс музеев Волгоградской области.
Музейная педагогика — наука, сформировавшаяся на стыке музееведения, педагогики и психологии.
Музейная педагогика отрасль музееведения, имеющая тенденцию к оформлению в научную дисциплину на стыке музееведения, педагогики и психологии. Утвердившаяся в 1980 - 90-е годы в российском музееведении «музейная педагогика» обозначила как практическую культурно-образовательную деятельность музеев, так и новую научную дисциплину.
Этому способствовало соединение в музейной педагогике черт теории и методики, ее тесные связи с практикой.
Предметом изучения новой научной дисциплины является исследование закономерностей, принципов, методов работы музея со своей аудиторией.
Таким образом, музейная педагогика по объекту в основном совпадает с теорией музейной коммуникации, по методу - с педагогикой и шире - с психологией.
Цели семинара:
- Определить главные объекты музейной педагогики;
- Рассмотреть культурно-образовательные коммуникации, как особый подход к происходящим в музее разнообразным диалоговым процессам.
- Обозначить инновационные направления и перспективы развития темы.
В рамках семинара будут освещены темы:
1. Музейная педагогика и ее образовательные возможности в развитии общекультурной компетенции.
2. «Эффективное использование музея в образовательном процессе». Опыт работы «Музея истории донских казаков ст. Клетская».
3. «Музейная педагогика в аспекте регионального образования. Опыт работы МБУК «Серафимовичский районный литературно краеведческий музей».
4. «Музейная педагогика. Особенности работы с детской аудиторией». МБУК «Дубовский историко – мемориальный и художественный музейный комплекс».
5. «Новые формы музейной коммуникации». МБУК «Камышинский историко – краеведческий музей».
6. «Музейная среда в образовательном пространстве».
7. «Война глазами детей». Опыт использования форм и методов музейной педагогики в ведомственном музее.
К участию в заочном семинаре приглашаются директора, научные сотрудники государственных, муниципальных и ведомственных музеев г. Волгограда и Волгоградской области.
Регламент выступления:
- основное видео - выступление до 10 мин.
- вопросы к выступающим принимаются после 29.05.2020 по электронной почте
После рассмотрения всех тем, выработанные предложения будут закреплены в Резолюции и размещены на сайте ГБУК ВОКМ.