16.11.2020 | Новости
Итоги круглого стола
13 ноября 2020 года состоялся заочный областной постоянно – действующий научно-практический семинар в формате «круглого стола» «Теория и практика музейного дела».
Тема семинара: «Специфика музейной работы с лицами с ОВЗ. Доступная среда. Практика тифлокомментирования, как новая социальная услуга».
Организаторы семинара: «Волгоградский областной краеведческий музей» совместно с Волгоградским отделением РО ВОС и Волгоградской областной специальной библиотекой для слепых.
Организаторы мероприятия предлагали участникам познакомится с обширной программой круглого стола, в которую вошли:
-методические материалы, подготовленные специалистами Волгоградской областной библиотеки для слепых,
-обучающие материалы по организации процесса тифлокомментирования – аудио объяснения мероприятий для незрячих,
- информация о грантовой деятельности Волгоградской региональной организации Всероссийского общества слепых (ВРО ВОС) и виртуальная экскурсия по «Музею Волгоградской РО ВОС им. И.Ф. Афанасьева», организованному в рамках реализации грантового проекта Фонда Президентских грантов РФ,
- обобщенный опыт муниципальных музеев Волгоградской области по организации работы с посетителями с ОВЗ.
Целью семинара было показать важность работы в музее с лицами с ОВЗ, обратить внимание на методику создания доступной среды, познакомить с практикой тифлокомментирования, как новой социальной услуги.
В семинаре в формате «круглого стола» приняли участие директора, научные сотрудники государственных и муниципальных музеев г. Волгограда и Волгоградской области, ученые, педагоги, представители учреждений культуры, образования в количестве 68 человек.
После рассмотрения всех тем, были выработаны предложения:
- Продолжить работу по данной тематике, как актуальной и востребованной на сегодняшний день.
По итогам работы семинара следует отметить, что важнейшая особенность музеев XXI века проявляется в их многофункциональности, так как он является сложной, многоуровневой системой, решающей ряд социально значимых задач, среди которых все более заметные позиции занимает научно – познавательная организация досуга различных категорий граждан, интеграция познавательной, развлекательной и художественно- творческой функции.
Тема семинара: «Специфика музейной работы с лицами с ОВЗ. Доступная среда. Практика тифлокомментирования, как новая социальная услуга».
Организаторы семинара: «Волгоградский областной краеведческий музей» совместно с Волгоградским отделением РО ВОС и Волгоградской областной специальной библиотекой для слепых.
Организаторы мероприятия предлагали участникам познакомится с обширной программой круглого стола, в которую вошли:
-методические материалы, подготовленные специалистами Волгоградской областной библиотеки для слепых,
-обучающие материалы по организации процесса тифлокомментирования – аудио объяснения мероприятий для незрячих,
- информация о грантовой деятельности Волгоградской региональной организации Всероссийского общества слепых (ВРО ВОС) и виртуальная экскурсия по «Музею Волгоградской РО ВОС им. И.Ф. Афанасьева», организованному в рамках реализации грантового проекта Фонда Президентских грантов РФ,
- обобщенный опыт муниципальных музеев Волгоградской области по организации работы с посетителями с ОВЗ.
Целью семинара было показать важность работы в музее с лицами с ОВЗ, обратить внимание на методику создания доступной среды, познакомить с практикой тифлокомментирования, как новой социальной услуги.
В семинаре в формате «круглого стола» приняли участие директора, научные сотрудники государственных и муниципальных музеев г. Волгограда и Волгоградской области, ученые, педагоги, представители учреждений культуры, образования в количестве 68 человек.
После рассмотрения всех тем, были выработаны предложения:
- Продолжить работу по данной тематике, как актуальной и востребованной на сегодняшний день.
По итогам работы семинара следует отметить, что важнейшая особенность музеев XXI века проявляется в их многофункциональности, так как он является сложной, многоуровневой системой, решающей ряд социально значимых задач, среди которых все более заметные позиции занимает научно – познавательная организация досуга различных категорий граждан, интеграция познавательной, развлекательной и художественно- творческой функции.